Дипломная работа на тему: Психологические характеристики академической и конкурсной успешности обучающихся старших классов

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ВОПРОСАМ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ С ПРИЗНАКАМИ АКАДЕМИЧЕСКОЙ И КОНКУРСНОЙ УСПЕШНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ 7
1.1. Основные понятия одаренности, её признаки и виды 7
1.2. Классификация критериев выявления одаренности в системе участников образовательного процесса 13
1.3. Ведущие факторы развития успешности у обучающихся 21
Выводы по главе 1 32
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ДИЗАЙН ИССЛЕДОВАНИЯ. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ОСНОВНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ 36
2.1. Дизайн исследования 36
2.2. Организация исследования и его проведение 38
2.3. Интерпретация полученных данных, анализ и основные выводы результатов исследования 40
2.3.1. Сравнение взаимосвязей между показателями интеллектуально-творческой и мотивационно-личностной сфер у обучающихся 9-11 классов с различными уровнями академической успеваемости и конкурсной успешности 40
Выводы по главе 2 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 60