Дипломная работа на тему: Эффекты развития эмоционального интеллекта подростков в условиях временного детского коллектива

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА 9
1.1. Формирование представлений об «эмоциональном интеллекте» в психологической науке 9
1.2. Модели эмоционального интеллекта в современных психологических исследованиях 19
1.3. Роль эмоционального интеллекта в предопределении успешности жизнедеятельности личности 27
Выводы к главе 1 32
ГЛАВА 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ФГБОУ «МДЦ «АРТЕК» КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ПОДРОСТКОВ 34
2.1. Временный детский коллектив и влияние логики его развития на проявление эмоционального интеллекта подростка 34
2.2. Многопрофильность и событийность лагерной смены ФГБОУ «МДЦ «Артек» в создании ситуаций индивидуальной и коллективной включенности в деятельность 39
Выводы к главе 2 48
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ПОДРОСТКОВ В ПЕРИОД ПРЕБЫВАНИЯ ВО ВРЕМЕННОМ ДЕТСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ 49
3.1. Программа экспериментального исследования 49
3.2. Анализ результатов диагностики эмоционального интеллекта подростков на констатирующем этапе эксперимента 53
3.3. Содержание и анализ результатов формирующего и контрольно-диагностического этапов эксперимента 60
Выводы к главе 3 79
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 80
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 83
ПРИЛОЖЕНИЕ 99