Дипломная работа на тему: Перформативные практики как область театральной педагогики

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА В КОНТЕКСТЕ ПЕРФОРМАНСА И ПЕРФОРМАТИВНОСТИ 12
1.1. К истории вопроса и терминологии перформанса и перформативности 12
1.2. Определение перформанса и перформативности 27
1.3. Событийность в перформативной культуре и театральной педагогике 38
Выводы 1 главы 44
ГЛАВА 2. ПЕРФОРМАТИВНЫЕ ПРАКТИКИ И ПРАКТИКИ ТЕАТРАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ 46
2.1. Определение и актуализация перформативных практик 46
2.1.1. Проблематизация перформативных театральных практик и размышления Е. Гротовского о психофизическом театральном тренинге 51
2.1.2. Перформативный потенциал театральной (событийной) педагогики 56
2.2. Копилка идей для театрального педагога в области перформативных практик 70
2.2.1. Опыт соучастия в перформативной практике современного искусства 70
2.2.2. Опыт наблюдения за перформативными практиками театральных педагогов в организации творческих образовательных событий 76
Выводы 2 главы 90
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 96
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 99