Дипломная работа на тему: Система практико-ориентированных учебных задач при изучении темы «Обработка числовой информации» в 8 классах

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы применения системы практико-ориентированных учебных задач на уроках информатики для обучения основам обработки числовой информации учащихся 8 классов 7
1.1. Психолого-педагогические особенности обучения учащихся 8 классов 7
1.2. Формирование системы практико-ориентированных учебных задач для обучения в рамках курса информатики учащихся основной школы 13
1.3. Содержание обучения основам обработки числовой информации в основной школе 22
Выводы по главе 1 25
Глава 2. Методические аспекты разработки и применения практико-ориентированных учебных задач для изучения темы «Обработка числовой информации» в 8 классах 27
2.1. Разработка системы практико-ориентированных учебных задач для изучения темы «Обработка числовой информации» 27
2.2. Методические рекомендации по использованию системы практико-ориентированных учебных задач для изучения темы «Обработка числовой информации» в 8 классах 32
2.3. Экспериментальная проверка эффективности использования системы практико-ориентированных учебных задач для выявления профессиональных наклонностей и повышения мотивации к обучению информатике у учащихся 8 классов 49
Выводы по главе 2 56
Заключение 57
Список литературы 60
Приложение 63