Дипломная работа на тему: Формирование у младших школьников ценностного отношения к русскому языку в процессе обучения речевому этикету

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РЕЧЕВОМУ ЭТИКЕТУ 9
1.1. Понятие «ценностное отношение к русскому языку» в научном описании 9
1.2. Лингвистический аспект исследования 16
1.3. Подходы к формированию ценностного отношения к русскому языку в отечественной методике 26
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РЕЧЕВОМУ ЭТИКЕТУ: АНАЛИЗ ПРАКТИКИ СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 37
2.1. Возможности учебно-методических комплексов для обучения младших школьников речевому этикету 37
2.2. Выявления у младших школьников уровня сформированности ценностного отношения к русскому языку 41
2.3. Программа, содержание и особенности формирования у младших школьников ценностного отношения к русскому языку в процессе обучения речевому этикету 50
2.4. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 73