Дипломная работа на тему: Обучение диалогу младших школьников в процессе ознакомления с жанром интервью

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ДИАЛОГУ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ЖАНРОМ ИНТЕРВЬЮ 7
1.1. Понятие диалога и жанра интервью в современной лингвистике 7
1.2. Психолого-педагогические особенности развития диалогической речи младших школьников 20
1.3. Современные подходы к обучению диалогу младших школьников 26
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДИАЛОГУ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ЖАНРОМ ИНТЕРВЬЮ В ПРАКТИКЕ СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 39
2.1. Возможности современных учебно-методических комплексов по русскому языку и литературному чтению для организации работы по обучению диалогу младших школьников в процессе ознакомления с жанром интервью 39
2.2. Описание констатирующего эксперимента 47
2.2.1. Характеристика готовности современной школы к обучению младших школьников диалогу 48
2.2.2. Характеристика представлений и умений современных младших школьников в области диалога и жанра интервью 50
2.3. Программа и содержание опытного обучения 59
2.4. Анализ результативности работы 83
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 89
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 91
ПРИЛОЖЕНИЕ 98