Дипломная работа на тему: Развитие критического мышления младших школьников во внеурочной деятельности по математике в процессе использования методов ТРИЗ-педагогики

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО МАТЕМАТИКЕ НА ОСНОВЕ ТРИЗ 6
1.1. Проблема развития критического мышления младших школьников при обучении математике в трудах современных учёных 6
1.2. Пути и средства развития критического мышления у младших школьников во внеурочной деятельности по математике 14
1.3. Возможности использования ТРИЗ во внеурочной деятельности по математике в целях развития критического мышления младших школьников 21
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО МАТЕМАТИКЕ НА ОСНОВЕ ТРИЗ 31
2.1. Диагностика начального уровня развития критического мышления учащихся 4 класса 31
2.2. Использование ТРИЗ во внеурочной деятельности по математике для развития критического мышления учащихся 4 класса 36
2.3. Определение динамики развития критического мышления учащихся 4 класса в процессе использования ТРИЗ во внеурочной деятельности по математике 47
Выводы по второй главе 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 61