Дипломная работа на тему: Оценка приемов передачи информации на уроках литературы

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕСТО ПРЕДМЕТА «ЛИТЕРАТУРА» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ, СПОСОБЫ И МЕТОДЫ ЕГО ИЗУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ 8
1.1. Литература как научная дисциплина: сущность, место в образовательной программе и методы преподавания в России 8
1.2. Профессиональные качества и компетенции педагога литературы: передача информации как ведущая компетенция 23
1.3. Практическая реализация методов оценки и развития профессиональной деятельности учителей литературы 36
Выводы по первой главе 47
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ПРИЕМОВ ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ НА РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 9 КЛАССЕ 50
2.1. Общая характеристика содержания исследования взаимосвязи применения приемов передачи информации с результатами обучения школьников литературе в 9 классе 50
2.1.1. Психолого-социальные особенности школьников 9 классов 50
2.1.2. Характеристика исследования 51
2.2. Анализ результатов исследования по выявлению взаимосвязи применения приемов передачи информации с результатами обучения школьников литературе в 9 классе 55
2.3. Рекомендации по внедрению приемов передачи информации для учителей литературы 59
2.3.1. Компоненты компетенции передачи информации при обучении школьников литературе в 9 классе 59
2.3.2. Ключевые приемы передачи информации на уроках литературы 68
Выводы по второй главе 76
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81
ПРИЛОЖЕНИЕ 88