Дипломная работа на тему: Психологические особенности обучения младших подростков по проекту «Московская электронная школа»

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические подходы к исследованию особенностей обучения младших подростков 8
1.1. Психолого-педагогические исследования процесса усвоения младшими подростками учебного материала 8
1.2. Условия эффективности усвоения учебной информации младшими подростками в процессе обучения 11
1.3. Индивидуально-психологические особенности обучения детей младшего подросткового возраста 24
Глава 2. Организация и методы исследования особенностей обучения детей младшего подросткового возраста при включении в электронную систему образования 29
2.1. Экспериментальный проект «Московская электронная школа» 29
2.2. Описание хода эксперимента и выборки 32
2.3. Методы исследования особенностей обучения младшего подростка при включении в электронную систему образования 33
Глава 3. Эмпирическое исследование особенностей обучения ребёнка младшего подросткового возраста при включении в электронную систему образования 36
3.1. Диагностика усвоения ребёнком учебного материала при включении в электронную систему образования 36
3.2. Обобщенный анализ особенностей усвоения учебного материала ребёнком младшего подросткового возраста при включении в электронную систему образования 43
3.3. Результаты эмпирического исследования особенностей обучения ребёнка младшего подросткового возраста при включении в электронную систему образования 45
Заключение 48
Список литературы 54
Приложение 60