Дипломная работа на тему: Графическое моделирование как средство обучения младших школьников решению задач различными способами

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ РАЗЛИЧНЫМИ СПОСОБАМИ ПОСРЕДСТВОМ ГРАФИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ 8
1.1. Проблема обучения младших школьников решению задач различными способами 8
1.2. Графическое моделирование и возможности его применения в процессе решения задач 17
1.3. Анализ опыта обучения младших школьников решению задач различными способами с точки зрения применения графического моделирования 24
Выводы к главе 1 30
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ ГРАФИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ РАЗЛИЧНЫМИ СПОСОБАМИ 32
2.1. Изучение уровня развития у младших школьников умения решать задачи различными способами. Констатирующий этап эксперимента 33
2.2. Обучение младших школьников решению задач различными способами посредством графического моделирования. Формирующий эксперимент 38
2.3. Изучение уровня развития у младших школьников умения решать задачи различными способами. Контрольный эксперимент 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 59