Дипломная работа на тему: Методическое сопровождение деятельности педагогов дошкольной образовательной организации по формированию духовно-нравственной сферы старших дошкольников

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 11
1.1. Формирование духовно-нравственной сферы детей дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема 11
1.2. Сущностно-содержательная характеристика понятий «формирование духовно-нравственной сферы детей дошкольного возраста» и «методическое сопровождение» педагогов 24
1.3. Педагогические условия организации методического сопровождения деятельности педагогов дошкольной образовательной организации по формированию духовно-нравственной сферы старших дошкольников 41
Выводы по первой главе 51
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 54
2.1. Выявление потенциала дошкольной образовательной организации по проблеме методического сопровождения деятельности педагогов по формированию духовно-нравственной сферы старших дошкольников 54
2.2. Содержание комплекса мероприятий методического сопровождения деятельности педагогов дошкольной образовательной организации по формированию духовно-нравственной сферы детей старшего дошкольного возраста 70
2.3. Анализ и результаты педагогического эксперимента 77
Выводы по второй главе 87
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 91
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 96
ПРИЛОЖЕНИЕ 108