Дипломная работа на тему: Использование дидактических игр при исследовательском подходе к обучению английскому языку во внеурочной деятельности учащихся PYP (начальной школы) Международного бакалавриата

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ (PYP) МЕЖДУНАРОДНОГО БАКАЛАВРИАТА 11
1.1. Внеурочная деятельность в начальной школе при обучении иностранным языкам 11
1.2. Роль исследовательского подхода в программе PYP (начальная школа) Международного бакалавриата 12
1.3. Специфика применения дидактических игр во внеурочной деятельности при обучении иностранным языкам 19
1.4. Теория и практика применения программы дошкольного образования и начальной школы Международного бакалавриата IB PYP в России и за рубежом 28
Выводы по первой главе 31
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ КРУЖКА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБУЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПОДХОДА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 1-4 КЛАССА 34
2.1. Модель, программа и рекомендации по формированию кружка внеурочной деятельности по обучению английскому языку с использованием исследовательского подхода для учащихся 1-4 класса 34
2.2. Выбор междисциплинарных тем, включенных в программу, для кружка внеурочной деятельности обучению английскому языку с использованием исследовательского подхода для учащихся 1-4 класса 36
2.3. Применение программы с дидактическими играми для кружка внеурочной деятельности обучению английскому языку с использованием исследовательского подхода для учащихся 1-4 класса 38
2.4. Анализ результатов применения программы с дидактическими играми для кружка внеурочной деятельности обучению английскому языку с использованием исследовательского подхода для учащихся 1-4 класса 48
Выводы по второй главе 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55