Дипломная работа на тему: Деловые игры на англоязычных уроках экономики программы основной школы как способ овладения экономической лексикой в школах Международного бакалавриата

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ деловых игр на англоязычных уроках экономики программы основной школы Международного бакалавриата 10
1.1. Особенности преподавания экономики в рамках курса «Человек и общество» («Individuals and societies») основной школы Международного бакалавриата 10
1.2. Особенности преподавания английского языка в основной школе Международного бакалавриата 15
1.3. Особенности, классификация и образовательные возможности деловых игр на англоязычных уроках экономики 18
1.4. Психолого-педагогические особенности школьников, учитываемые при использовании метода предметно-языкового интегрированного обучения CLIL (Content and Language Integrated Learning) 26
Выводы по главе 1 32
Глава 2. Разработка деловых игр для англоязычных уроков экономики программы «Человек и общество» основной школы для овладения экономической лексикой в школах Международного бакалавриата 35
2.1. Технология и этапы проектирования деловых игр для англоязычных уроков экономики программы основной школы Международного бакалавриата 34
2.2. Условия отбора содержания учебных заданий для деловых игр англоязычных уроков экономики программы основной школы Международного бакалавриата 44
2.3. Деловая игра для англоязычного урока экономики программы основной школы Международного бакалавриата по теме «Стратегия голубого океана» 49
2.4. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по проведению деловой игры для англоязычного урока экономики программы основной школы Международного бакалавриата по теме «Стратегия голубого океана» 54
Выводы по главе 2 58
Заключение 60
Список литературы 62
Приложение 68