Дипломная работа на тему: Психологическое сопровождение социализации детей дошкольного возраста из неполных семей в условиях дошкольной образовательной организации

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ В УСЛОВИЯ ДОУ 12
1.1. Социально-психологические проблемы воспитания и социализации дошкольников в условиях неполной семьи 12
1.2. Психологическое сопровождение как направление работы дошкольного образовательного учреждения с неполными семьями 21
1.3. Методы и средства психологического сопровождения позитивной социализации ребенка младшего дошкольного возраста в условиях неполной семьи 28
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УСЛОВИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОЦЕССА СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ ИЗ НЕПОЛНОЙ СЕМЬИ 33
2.1. Организация и методы исследования 33
2.2. Анализ результатов эмпирического исследования деятельности по психологическому сопровождению детей из неполных семей 37
2.3. Программа психологического сопровождения позитивной социализации детей младшего дошкольного возраста из неполной семьи в условиях дошкольной образовательной организации 49
Выводы по второй главе 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 70