Дипломная работа на тему: Обучение школьников диалогу этикетного характера как средству межкультурной коммуникации (английский язык, среднее общее образование)

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы обучения диалогу этикетного характера как средству межкультурной коммуникации на уроках английского языка на ступени среднего общего образования 10
1.1. Структура и содержание речевого этикета как средства межкультурной коммуникации 10
1.2. Диалогическая речь: сущность, лингвистическая и психологическая характеристика, задачи 19
1.3. Сущность и особенности диалога этикетного характера 31
Выводы по главе 1 43
Глава 2. Практическая реализация обучения диалогу этикетного характера как средству межкультурной коммуникации на уроках английского языка на ступени среднего общего образования 45
2.1. Анализ УМК "Enjoy English" М.З. Биболетовой, Е.Е. Бабушис, Н.Д. Снежко и "Rainbow English" О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой и К.М. Барановой для 10 классов 45
2.2. Разработка комплекса упражнений для обучения школьников диалогу этикетного характера как средству межкультурной коммуникации на уроках английского языка на ступени среднего общего образования 57
2.3. Апробация комплекса упражнений для обучения школьников диалогу этикетного характера как средству межкультурной коммуникации на уроках английского языка на ступени среднего общего образования 67
Выводы по главе 2 78
Заключение 80
Список литературы 83