Дипломная работа на тему: Психолого-педагогические условия формирования коммуникативных навыков младших школьников в разрешении конфликтных ситуаций

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В РАЗРЕШЕНИИ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ 7
1.1. Особенности развития межличностных отношений в младшем школьном возрасте 7
1.2. Особенности развития конфликтов в группе младших школьников 14
1.3. Коммуникативные умения младших школьников в разрешении конфликтных ситуаций 21
1.4. Факторы, технологии профилактики конфликтных ситуаций в детских группах 29
1.6 Психолого-педагогические условия формирования коммуникативных умений младших школьников 35
Выводы по первой главе 36
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В РАЗРЕШЕНИИ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ 38
2.1. Организация и методы исследования 38
2.2. Описание и анализ результатов констатирующего этапа исследования 42
2.3. Процесс формирования коммуникативных умений младших школьников в разрешении конфликтных ситуаций 44
2.4. Сравнительный анализ результатов констатирующего и контрольного этапа исследования 48
Выводы по второй главе 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 60