Дипломная работа на тему: Методическое сопровождение формирования навыков этикетного поведения у детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации и семьи

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ НАВЫКОВ ЭТИКЕТНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 12
1.1. Сущностно-содержательная характеристика понятия «этикетное поведение» 12
1.2. Воспитание навыков этикетного поведения как фактор социализации детей старшего дошкольного возраста 21
1.3. Проблема организации методического сопровождения воспитания у дошкольников навыков этикетного поведения в современной научной педагогической и методической литературе 29
1.4. Модель методического сопровождения воспитания навыков этикетного поведения у детей старшего дошкольного возраста 39
Выводы по первой главе 43
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ВОСПИТАНИЯ НАВЫКОВ ЭТИКЕТНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И СЕМЬИ 45
2.1. Исследование уровня сформированности навыков этикетного поведения у старших дошкольников 45
2.2. Организация методического сопровождения воспитания у старших дошкольников навыков этикетного поведения в условиях дошкольной образовательной организации 51
2.3. Анализ результатов исследования 62
Выводы по второй главе 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 83