Дипломная работа на тему: Развитие эмоционального отношения к музыкальным занятиям у детей среднего возраста по программе О.П. Радыновой

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО ПРОГРАММЕ О.П. РАДЫНОВОЙ 8
1.1. Теоретико-методологические основы развития эмоционального отношения детей как научная проблема 8
1.2. Психолого-педагогические особенности средних дошкольников в процессе развития эмоционального отношения на музыкальных занятиях 10
1.3. Анализ программы О.П. Радыновой «Музыкальные шедевры» 15
1.4. Роль педагога в развитии эмоционального отношения у средних дошкольников на занятиях по музыке 21
Выводы к главе 1 28
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ОПЫТНО ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ У СРЕДНИХ ДОШКОЛЬНИКОВ НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ 30
2.1. Комплекс тематических занятий по слушанию музыки в средней группе дошкольного учреждения 30
2.2. Критериальная оценка уровня развития эмоционального отношения в процессе восприятия произведений 36
2.3. Анализ опытно-экспериментальной работы 40
2.4. Методические рекомендации по реализации педагогического проекта 45
Выводы по 2 главе 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 59