Дипломная работа на тему: Обучение сложным разделам алгебры и начал анализа с применением компьютерных технологий

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы использования компьютерных технологий в учебном процессе 6
1.1. Компьютерные технологии как один из видов педагогической технологии 6
1.2. Компьютерные технологии в обучении: роль компьютерных (информационных) технологий 9
1.3. Применение информационных технологий в процессе обучения математике 12
1.4. Типы обучающих компьютерных программ 16
1.5. Применение деятельностного подхода в преподавании математики 22
1.6. Совершенствование методики обучения решению математических задач средствами математической программы Geogebra 33
Глава 2. Теоретические и методические основы изучения предела функции и интеграла в курсе математики средней школы с использованием компьютерных технологий 38
2.1. Анализ содержания рекомендованных школьных учебников по темам «пределы функции» и «интеграл» 38
2.2. Организация и методы исследования на формирующем этапе эксперимента, постановка целей и содержание обучения алгебры и начал математического анализа, способствующие формированию познавательных умений у учащихся 10-11 классов 54
2.3. Опытно-экспериментальная работа внедрения и использования динамической математической программы Geogebra при изучении тем «предел функции» и «интеграл» 57
2.3. Анализ эффективности разработанных рекомендаций применения математической программы Geogebra в процессе изучения тем «предел функции» и «интеграл» 65
2.4. Разработка урока с применением ИКТ 65
Заключение 77
Список литературы 79
Приложение 84