Дипломная работа на тему: Прикладные задачи в обучении алгебре в 7-9 классах (на примере изучения функциональной линии)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИКЛАДНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ АЛГЕБРЕ 7
1.1. Прикладная направленность обучения алгебре в 7-9 классах как принцип обучения 7
1.1.1. Прикладная задача, как основной способ реализации прикладной направленности обучения математике 11
1.2. Прикладная направленность обучения алгебре в нормативных документах и учебниках математики 14
1.2.1. Требования по реализации прикладной направленности обучения алгебре в требованиях ФГОС и ПООП 15
1.2.2. Реализация прикладной направленности обучения алгебре в учебниках 18
1.3. Виды прикладных задач в обучении алгебре 20
1.4. Роль и место прикладных задач в школьном курсе алгебры 26
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИКЛАДНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ АЛГЕБРЕ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИКЛАДНЫХ ЗАДАЧ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ 30
2.1. Анализ существующих ресурсов с прикладными задачами 30
2.2. Проектирование обучения с использованием прикладных задач из курса алгебры (на примере изучения квадратичной функции) 35
2.3. Блок прикладных задач на образовательной платформе Desmos 39
2.4. Методические рекомендации по составлению прикладных задач и их включению в учебный процесс 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 61