Дипломная работа на тему: Формирование навыков общения средствами игры со сверстниками у старших дошкольников

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СО СВЕРСТНИКАМИ СРЕДСТВАМИ ИГРЫ 6
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме формирования навыков общения детей дошкольного возраста со сверстниками 6
1.2. Особенности развития навыков общения со сверстниками у детей старшего дошкольного возраста 14
1.3. Потенциал игры как средства формирования коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста 21
Выводы по главе 1 26
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ СО СВЕРСТНИКАМИ ПОСРЕДСТВОМ ИГРЫ 29
2.1. Содержание и механизмы организации игр по формированию навыков общения у старших дошкольников 29
2.2. Критерии оценки уровня сформированности навыков общения средствами игры у старших дошкольников 35
2.3. Анализ и оценка опытно-экспериментальной работы по формированию навыков общения старших дошкольников со сверстниками 40
Выводы по главе 2 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 62