Дипломная работа на тему: Формирование логического мышления у младших школьников с ЗПР в условиях инклюзивного образования

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения логического мышления у младших школьников с задержкой психического развития 6
1.1. Понятие логическое мышление в психологических и педагогических исследованиях 6
1.2. Развитие логического мышления в онтогенезе 13
1.3. Особенности логического мышления у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития 17
1.4. Методические подходы к формированию логического мышления младших школьников с задержкой психического развития 20
Глава 2. Экспериментальная работа по изучению особенностей логического мышления у младших школьников с задержкой психического развития 25
2.1. Цель, задачи, методика констатирующего эксперимента 25
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента 31
Глава 3. Опытно-экспериментальная работа по формированию логического мышления у младших школьников с задержкой психического развития в условиях инклюзивного образования 44
3.1. Цель, задачи, принципы формирующего эксперимента 44
3.2. Содержание формирующего эксперимента, направленного на развитие логического мышления у младших школьников с задержкой психического развития 49
3.3. Результаты формирующего эксперимента, оценка его эффективности 56
3.4. Методические рекомендации по реализации содержания формирующего эксперимента 63
Заключение 66
Список литературы 68
Приложение 72