Дипломная работа на тему: Формирование мыслительных операций у старших дошкольников с ЗПР посредством дидактических игр с логическими фигурами

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования мышления у старших дошкольников с задержкой психического развития 6
1.1. Понятие и виды мыслительных операций 6
1.2. Онтогенетические аспекты развития мыслительных операций у детей 10
1.3. Специфика развития мыслительных операций у старших дошкольников с задержкой психического развития 14
1.4. Подходы к формированию мыслительных операций у старших дошкольников с задержкой психического развития 19
Глава 2. Экспериментальное изучение особенностей мыслительных операций у старших дошкольников с задержкой психического развития посредством дидактических игр с логическими фигурами 27
2.1. Программа изучения мыслительных операций у старших дошкольников с задержкой психического развития 27
2.2. Результаты изучения особенностей мыслительных операций у старших дошкольников с задержкой психического развития 35
Глава 3. Коррекционно-развивающая работа по формированию мыслительных операций у старших дошкольников с задержкой психического развития посредством дидактических игр с логическими фигурами 41
3.1. Программа формирования мыслительных операций у старших дошкольников с задержкой психического развития 41
3.2. Рекомендации по реализации программы формирования мыслительных операций у старших дошкольников с задержкой психического развития 44
Заключение 50
Список литературы 52
Приложение 56