Дипломная работа на тему: Формирование интеллектуальной готовности к обучению в школе у старших дошкольников с ЗПР

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения интеллектуальной готовности к обучению в школе у старших дошкольников с задержкой психического развития 6
1.1. Понятие готовности к обучению в школе 6
1.2. Критерии, показатели и уровни интеллектуальной готовности дошкольников к обучению в школе 12
1.3. Особенности интеллектуального развития дошкольников с задержкой психического развития 16
1.4. Методический аспект формирования готовности дошкольников к обучению в школе 19
Глава 2. Исследование интеллектуальной готовности детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития к обучению в школе 28
2.1. Цель, задачи, методика изучения интеллектуальной готовности старших дошкольников с задержкой психического развития к обучению в школе 28
2.2. Результаты эмпирического исследования интеллектуальной готовности детей к обучению в школе у детей с задержкой психического развития 31
Глава 3. Программа формирования интеллектуальной готовности к обучению в школе старших дошкольников с задержкой психического развития 43
3.1. Организация и содержание формирующего эксперимента 43
3.2. Результаты формирующего эксперимента 50
Заключение 60
Список литературы 62
Приложение 67