Дипломная работа на тему: Формирование интеллектуального компонента готовности к школе у старших дошкольников с ЗПР посредством компьютерных игр

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения интеллектуального компонента готовности к обучению в школе старших дошкольников с задержкой психического развития 6
1.1. Понятие «готовность к обучению в школе» 6
1.2. Компоненты психолого-педагогической готовности к обучению в школе 13
1.3. Особенности интеллектуальной готовности к обучению в школе старших дошкольников с задержкой психического развития 16
Выводы по первой главе 22
Глава 2. Исследование интеллектуальной готовности к обучению в школе старших дошкольников с задержкой психического развития 23
2.1. Цель, задачи и методика проведения констатирующего эксперимента 23
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента 30
Выводы по второй главе 38
Глава 3. Программа формирования интеллектуальной готовности к обучению в школе старших дошкольников с задержкой психического развития по средством использования компьютерных игр 40
3.1. Компьютерные игры в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста 40
3.2. Серия компьютерных игр, направленных на формирование интеллектуальной готовности к обучению в школе старших дошкольников с задержкой психического развития 43
3.3. Анализ результатов контрольного эксперимента 49
Выводы по третьей главе 57
Заключение 59
Список литературы 62
Приложение 68