Дипломная работа на тему: Коррекционно-педагогическая работа по профилактике дисграфии у младших школьников учителем-логопедом

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 7
1.1. Психофизиологические основы формирования письменной речи 7
1.2. Дисграфия как специфическое расстройство письменной речи 10
1.3. Анализ существующих методик профилактики дисграфии у школьников в период обучения грамоте 16
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРЕДПОСЫЛОК К ВОЗНИКНОВЕНИЮ ДИСГРАФИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПЕРВЫХ КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 25
2.1. Характеристика выборки детей 25
2.2. Структура и проведение констатирующего эксперимента, содержание экспериментальной методики 28
2.3. Анализ полученных результатов констатирующего эксперимента 31
Выводы по второй главе 50
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДИСГРАФИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 51
3.1. Профилактика дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза 52
3.2. Профилактика оптической дисграфии 57
3.3. Профилактика акустико-артикуляционной дисграфии 59
Выводы по третьей главе 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 78