Дипломная работа на тему: Методическое обеспечение внеурочной деятельности учащихся 11-х классов по решению некорректных математических задач

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы развития математических способностей учащихся старшей школы при обучении решению некорректных задач 7
1.1. Психолого-педагогические особенности обучения учащихся старшей школы 7
1.2. Анализ понятия «Некорректная математическая задача» на примерах школьных математических задач 9
1.3. Роль некорректных задач в развитии математических способностей учащихся старшей школы 22
Выводы по главе 1 26
Глава 2. Методические основы обучения на внеурочных занятиях учащихся 11-х классов анализу и решению некорректных задач для систем линейных алгебраических уравнений 27
2.1. Цели и задачи обучения учащихся 11-х классов анализу и решению некорректных задач для систем линейных алгебраических уравнений на внеурочных занятиях 27
2.2. Формирование содержания обучения учащихся 11-х классов анализу и решению некорректных задач для систем линейных алгебраических уравнений на внеурочных занятиях 29
2.3. Разработка методических рекомендаций для проведения внеурочных занятий для учащихся 11-х классов по анализу и решению некорректных задач для систем линейных алгебраических уравнений 33
Выводы по главе 2 50
Заключение 51
Список литературы 52