Дипломная работа на тему: Обучение решению практико-ориентированных задач на уроках алгебры в 8-9 классах на основе метода математического моделирования

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы обучения решению практико-ориентированных задач на уроках алгебры в 8-9 классах на основе метода математического моделирования 8
1.1. Психолого-педагогические аспекты обучения математике старших подростков 8
1.2. Анализ системы практико-ориентированных задач в учебниках алгебры для 8-9 классов 14
1.3. Метод математического моделирования и особенности его использования на уроках алгебры 23
Выводы по главе 1 28
Глава 2. Методическое обеспечение обучения решению практико-ориентированных задач на уроках алгебры для школьников 8-9 классов с помощью математического моделирования 31
2.1. Особенности этапов математического моделирования при обучении решению практико-ориентированных задач 31
2.2. Принципы отбора и составления практико-ориентированных задач для школьников 8-9 классов 39
2.3. Блок практико-ориентированных задач 43
2.4. Методические рекомендации по использованию разработанного блока задач при обучении школьников 8-9 классов на уроках алгебры 59
Выводы по главе 2 73
Заключение 75
Список литературы 80