Дипломная работа на тему: Формирование групповой сплоченности у подростков с ЗПР посредством тренинговых занятий

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГРУППОВОЙ СПЛОЧЕННОСТИ У ПОДРОСТКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПОСРЕДСТВОМ ТРЕНИНГОВЫХ ЗАНЯТИЙ 6
1.1. Психолого-педагогическое сопровождение подростков с задержкой психического развития 6
1.2. Групповая сплоченность как характеристика межличностных отношений у подростков с задержкой психического развития 12
1.3. Методические аспекты использования тренинговых занятий в формировании групповой сплоченности у подростков с задержкой психического развития 16
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ГРУППОВОЙ СПЛОЧЕННОСТИ У ПОДРОСТКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НА КОНСТАТИРУЮЩЕМ ЭТАПЕ 22
2.1. Цель, задачи, методика констатирующего этапа эксперимента 22
2.2. Анализ результатов эмпирического исследования 25
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГРУППОВОЙ СПЛОЧЕННОСТИ У ПОДРОСТКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПОСРЕДСТВОМ ТРЕНИНГОВЫХ ЗАНЯТИЙ 37
3.1. Цель, задачи, методика формирующего этапа эксперимента 37
3.2. Описание работы по формированию групповой сплоченности у подростков с задержкой психического развития 40
3.3. Результаты проверки эффективности экспериментальной работы по формированию групповой сплоченности у подростков с задержкой психического развития 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 60