Дипломная работа на тему: Формирование нравственных чувств у старших дошкольников средствами сюжетно-ролевой игры

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЧУВСТВ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ 10
1.1. Проблема формирования нравственных чувств у дошкольников в психолого-педагогической и методической литературе 10
1.2. Структурная характеристика понятия «сюжетно-ролевая игра детей старшего дошкольного возраста» 21
1.3. Анализ современной практики дошкольных образовательных организаций по формированию нравственных чувств у старших дошкольников средствами сюжетно-ролевой игры 35
Выводы по главе 1 49
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ НРАВСТВЕННЫХ ЧУВСТВ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ 51
2.1. Выявление уровня сформированности нравственных чувств у детей старшего дошкольного возраста 51
2.2. Комплекс мероприятий по формированию нравственных чувств у старших дошкольников средствами сюжетно-ролевой игры в условиях дошкольной образовательной организации 67
2.3. Анализ и результаты исследования 83
Выводы по главе 2 100
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 103
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 105
ПРИЛОЖЕНИЕ 116