Дипломная работа на тему: Проектирование оздоровительно-образовательного пространства организации среднего профессионального образования

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 11
1.1. Сущность и структура понятия «оздоровительно-образовательное пространство» 11
1.2. Основные подходы к проектированию оздоровительно-образовательного пространства 26
1.3. Особенности проектирования оздоровительно-образовательного пространства в организациях среднего профессионального образования 41
Выводы по первой главе 53
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 55
2.1. Критериально-диагностический инструментарий оценки эффективности оздоровительно-образовательного пространства организации среднего профессионального образования и результаты его применения на практике 55
2.2. Разработка и апробация модели оздоровительно-образовательного пространства организации среднего профессионального образования 63
2.3. Анализ эффективности модели оздоровительно-образовательного пространства организации среднего профессионального образования 78
Выводы по второй главе 96
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 100
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 104
ПРИЛОЖЕНИЕ 112