Дипломная работа на тему: Организационно-педагогические условия развития лидерских качеств старших дошкольников в совместной деятельности со сверстниками и взрослыми

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ РАЗВИТИЯ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СО СВЕРСТНИКАМИ И ВЗРОСЛЫМИ 13
1.1. Представления о феномене детского лидерства в отечественных и зарубежных исследованиях 13
1.2. Педагогический потенциал совместной деятельности старших дошкольников со сверстниками и взрослыми для развития лидерских качеств 29
1.3. Характеристика организационно-педагогических условий развития лидерских качеств старших дошкольников в совместной деятельности со сверстниками и взрослыми 39
Выводы по первой главе 47
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СО СВЕРСТНИКАМИ И ВЗРОСЛЫМИ 49
2.1. Цель, задачи и этапы опытно-экспериментальной работы, анализ состояния проблемы исследования в образовательной практике 49
2.2. Реализация организационно-педагогических условий развития лидерских качеств старших дошкольников в совместной деятельности со сверстниками и взрослыми 59
2.3. Оценка эффективности организационно-педагогических условий развития лидерских качеств старших дошкольников в совместной деятельности со сверстниками и взрослыми 82
Выводы по второй главе 92
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 95
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 97
ПРИЛОЖЕНИЕ 106