Дипломная работа на тему: Краеведческий аспект в обучении географии: особенности курса «Почвенный покров»

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основания реализации краеведческого принципа в образовании 5
1.1. Общие сведения о принципах обучения географии 5
1.1.1. Дидактические принципы в обучении географии 5
1.2. Особенности применения краеведческого принципа обучения географии в высшем учебном заведении 18
Глава 2. Особенности внедрения и практического использования современных образовательных технологий в процесс обучения 20
2.1. Современные образовательные технологии: понятие и классификация 20
2.2. Особенности реализации инновационных подходов в российском высшем образовании 27
2.3. Преимущества и недостатки современных методик в обучении студентов вузов 31
2.4. Рекомендации по совершенствованию системы подготовки специалистов в условиях внедрения современных образовательных технологий 33
2.5. Развитие цифровой инфраструктуры вузов 33
Глава 3. Применение современных технологий с использованием краеведческого принципа обучения географии на примере курса «Почвенный покров Астраханской области» 36
3.1. Общие сведения о почвенном покрове Астраханской области, как основы курса «Почвенный покров Астраханской области» 38
3.2. Применение современных технологий и методик при реализации краеведческого принципа в изучении почвенного покрова Астраханской области 51
3.2.1. Применение геоинформационных технологий при изучении почвенного покрова Астраханской области 51
3.2.2. Применение геоинформационных технологий и средств дистанционного зондирования Земли при изучении почвенного покрова в рамках краеведческого принципа на занятиях в ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет имени В. Н. Татищева» 53
3.2.3. Практические занятия и экскурсии при изучении почвенного покрова Астраханской области как составляющая краеведческого принципа обучения географии 58
3.2.4. Проектная деятельность при изучении почвенного покрова 61
Заключение 65
Список литературы 67