Дипломная работа на тему: Методические подходы формирования иноязычной коммуникативной компетенции у обучающихся с дефицитом внимания

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования иноязычной коммуникативной компетенции у обучающихся с дефицитом внимания 5
1.1. Понятие иноязычной коммуникативной компетенции и её компоненты 5
1.2. Психолого-педагогическая характеристика и описание синдрома дефицита внимания 9
1.3. Особенности обучения иностранному языку учащихся с дефицитом внимания 13
1.4. Современные подходы к формированию иноязычной коммуникативной компетенции у обучающихся с дефицитом внимания 16
1.4.1. Психолого-педагогически адаптированные подходы 17
1.4.2. Коммуникативно-деятельностные и интерактивные подходы 20
1.4.3. Мультисенсорные и визуально-опорные подходы 23
Глава 2. Практические аспекты формирования иноязычной коммуникативной компетенции у обучающихся с дефицитом внимания 28
2.1. Организация и методика проведения исследования 28
2.2. Адаптирование упражнений по развитию иноязычной коммуникативной компетенции 38
2.3. Экспериментальная проверка эффективности предложенных методических подходов 41
2.4. Анализ результатов и практические рекомендации 48
Заключение 54
Список литературы 57
Приложение 65