Дипломная работа на тему: Проектная среда как инструмент формирования конструкторских умений у школьников

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 4
1.1. Анализ предметной области 4
1.2. Понятие конструкторских умений и их роль в образовательном процессе 7
1.3. Основы для формирования технико-конструкторских умений 8
1.4. Проектная деятельность как метод формирования конструкторских умений 9
1.5. Методические подходы к организации проектной деятельности 10
1.6. Планируемые результаты в области технико-конструкторских умений при занятии проектной деятельностью 13
1.7. Анализ методов обучения школьников технико-конструкторским умениям 14
1.8. Организация проектной деятельности при изучении физики 15
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 21
2.1. Пример реализации проекта 21
2.1.1 Анализ предметной области 22
2.1.2 Требования к разрабатываемой системе 23
2.1.3. Поиск патентов и аналогов 23
2.2. Разработка устройства 28
2.2.1. Структурная схема системы. Алгоритм работы 28
2.2.2. Выбор компонентов 29
Проект с точки зрения развития технико-конструкторских умений у школьников 37
2.3. Пример реализации проекта №2. Электронный предсказатель погоды или домашняя метеостанция 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 49