Дипломная работа на тему: Интеграция STEAM и ТРИЗ-технологий в современном химическом образовании

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 6
1.1. Сущность основ STEAM и ТРИЗ методов в преподавании химии 6
1.2. Подходы по внедрению основ STEAM и ТРИЗ методов 11
1.3. Особенности реализации основ STEAM и ТРИЗ методов на уроках химии 16
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 25
2.1. Анкетирование по внедрению основ STEAM и ТРИЗ методов учителями-предметниками 25
2.2. Диагностическая методика выявления уровня познавательной активности на уроках химии 28
2.3. Комплекс STEAM и ТРИЗ заданий по химии 33
2.4. Исследование уровня успеваемости, качества знаний и обученности на уроках химии 51
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 54
3.1. Результаты исследования по внедрению основ STEAM и ТРИЗ методов 54
3.2. Результаты исследования по выявлению уровня познавательной активности учащихся на уроках химии 63
3.3. Результаты исследования по выявлению уровня успеваемости, качества знаний и обученности учащихся на уроках химии 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 80