Дипломная работа на тему: Заповедники и заказники Московского региона в образовательном туризме

План работы:

Введение 3
Глава 1. Экологический туризм как составная часть образовательного туризма 6
1.1. Истоки экологического туризма 6
1.2. Рекреация неявная и явная в исторической ретроспективе 11
1.3. Туристский продукт в экотуризме 19
1.3.1. Основные характеристики экологического туризма и рекреации 19
1.3.2. Специфика российского туристско-рекреационного продукта 24
1.3.3. Разработка и проектирование экологических туров 28
Глава 2. Общие принципы разработки экологической тропы 31
2.1. Разнообразие экотроп 31
2.2. Подготовка проекта экотропы 35
2.3. Информационное содержание экологической тропы 37
2.4. Регулирование допустимой нагрузки на тропу 39
2.5. Рекреационный мониторинг 41
2.6. Правила поведения на экотропе 44
2.7. Вандализм и меры по его предупреждению 46
Глава 3. Использование заповедников и заказников в образовательномтуризме на примере экологической тропы «Долина реки Сходня, Машкинский ручей» 49
3.1. Маршрут экологической тропы для школьников 2-8 классов 49
3.2. Полевые исследования 53
3.3. Педагогический эксперимент 75
3.4. Междисциплинарные исследования метода оценки эффективности маршрута экотропы как устойчивой социо-эколого-экономической системы 80
Заключение 87
Список литературы 90
Приложение 97