Дипломная работа на тему: Взаимосвязь физической активности и психоэмоционального состояния школьников

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Характеристика физической активности школьников и её влияние на развитие личности 7
1.2. Особенности психоэмоционального состояния школьников 12
1.3. Психолого-педагогические механизмы влияния физической активности на психоэмоциональное состояние школьников 19
1.4. Теоретические основы взаимосвязи физической активности и психоэмоционального состояния школьников 23
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА 29
2.1. Организация исследования 29
2.2. Методы исследования 32
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА И ОБОСНОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИКИ 38
3.1. Первичное педагогическое исследование 38
3.2. Описание экспериментальной методики с использованием различных форм физической активности на психоэмоциональное состояние школьников в образовательном процессе 44
3.3. Результаты повторного педагогического исследования 51
Выводы по третьей главе 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 68