Дипломная работа на тему: Использование дидактических игр как средство развития восприятия у дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР)

План работы:

Введение 3
Глава 1. Научно-теоретические основы исследования особенностей восприятия у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития 7
1.1. Развитие сенсорных функций в онтогенезе 7
1.2. Роль слухового и зрительного восприятия в развитии детей дошкольного возраста 13
1.3. Психолого-педагогическая характеристика и особенности развития восприятия у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития 20
1.4. Использование дидактической игры в развитии восприятия детей дошкольного возраста 28
Выводы по первой главе 35
Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей восприятия у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития 37
2.1. Цель, задачи, методы и организация исследования 37
2.2. Методика констатирующего эксперимента 38
2.3. Особенности зрительного и слухового восприятия у дошкольников с задержкой психического развития (анализ результатов констатирующего эксперимента) 47
Выводы по второй главе 65
Глава 3. Экспериментальная работа по развитию восприятия у дошкольников с задержкой психического развития с использованием дидактических игр 67
3.1. Содержание работы по развитию зрительного и слухового восприятия у дошкольников с задержкой психического развития 67
3.2. Анализ результатов контрольного эксперимента 84
Выводы по третьей главе 94
Заключение 95
Список литературы 98
Приложения 104