Дипломная работа на тему: Особенности подготовки детей старшего дошкольного возраста к освоению навыков письма

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ ДОШКОЛЬНИКОВ СЕДЬМОГО ГОДА ЖИЗНИ К ПИСЬМУ 8
1.1. Основные понятия по проблеме исследования 8
1.2. Предпосылки развития письма у детей 7-го года жизни 13
1.3. Педагогические условия подготовки детей 7-го года жизни к письму 20
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ПОДГОТОВКИ ДОШКОЛЬНИКОВ СЕДЬМОГО ГОДА ЖИЗНИ К ПИСЬМУ 28
2.1. Цель, задачи и методики констатирующего эксперимента 28
2.2. Организационно-педагогические условия подготовки дошкольников седьмого года жизни к письму 36
2.3. Характеристика особенностей готовности детей 7-го года жизни к письму в экспериментальной и контрольной группах 49
Выводы по второй главе 54
ГЛАВА 3. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ПИСЬМА У ДЕТЕЙ 7-ГО ГОДА ЖИЗНИ 58
3.1. Цель, задачи и этапы формирующего эксперимента 58
3.2. Ход формирующего этапа эксперимента 72
3.3. Оценка эффективности результатов формирующего этапа эксперимента 81
Выводы по третьей главе 90
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 92
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 94