Дипломная работа на тему: Трудности серийной организации движений как механизм смешений графически сходных букв при дисграфии

План работы:

Введение 3
Глава 1. Механизмы специфических нарушений письма у младших школьников 6
1.1. Особенности русской письменности 6
1.2. Письмо как функциональная система 13
1.3. Нарушения письма у младших школьников 19
1.3.1. Основные диагностические критерии дисграфии 21
1.3.2. Симптоматика дисграфии 23
1.3.3. Патогенез дисграфии 27
1.4. Механизмы смешений графически сходных букв при дисграфии 32
Глава 2. Исследование серийной организации движений у младших школьников с дисграфией 38
2.1. Организация и методы исследования серийной организации движений у младших школьников 38
2.2. Результаты исследования серийной организации движений у младших школьников 45
Глава 3. Развитие серийной организации движений у младших школьников с дисграфией 69
3.1. Развитие серийной организации движений в процессе формирования графомоторного навыка у первоклассников с предрасположенностью к дисграфии 69
3.2. Логопедическая работа по двигательной дифференциации графически сходных букв у учащихся 2-4 классов 75
Заключение 78
Список литературы 82
Приложение 88