Дипломная работа на тему: Формирование эмоциональной выразительности движений и речи у дошкольников дизартрией

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы процесса формирования выразительности движений и речи у дошкольников со стертой дизартрией 9
1.1. Развитие моторики и речи в онтогенезе 9
1.2. Характеристика моторики и речи дошкольников со стертой дизартрией 17
1.3. Проблема изучения и коррекции эмоциональной выразительности движений и речи у дошкольников со стертой дизартрией 22
Глава 2. Исследование нарушений эмоциональной выразительности движений и речи у дошкольников со стертой дизартрией 29
2.1. Сравнительный анализ методов обследования моторики и речи детей дошкольного возраста 29
2.2. Содержание и структура обследования движений и речи дошкольников со стертой дизартрией 33
2.3. Анализ результатов исследования моторики и речи у детей со стертой дизартрией 41
Глава 3. Логопедическая работа по формированию эмоциональной выразительности движений и речи у дошкольников со стертой дизартрией 60
3.1. Содержание логопедической работы по формированию эмоциональной выразительности движений и речи у дошкольников со стертой дизартрией 60
3.2. Методические рекомендации по формированию развития эмоциональной выразительности движений и речи 82
Заключение 96
Список литературы 99
Приложение 108