Дипломная работа на тему: Изучение особенностей овладения навыками чтения обучающимися с легкой умственной отсталостью

План работы:

Введение 3
Глава 1. Проблема нарушений овладения навыками чтения в психолого-педагогической и лингвистической литературе 6
1.1. Понятие «чтение» и особенности овладения чтением на начальном этапе 6
1.2. Условия формирования навыка чтения 16
1.3. Анализ исследований и программно-методических материалов по овладению навыками чтения обучающимися с умственной отсталостью 20
1.4. Понятие «дислексия»: классификация и симптоматика 27
Глава 2. Изучение особенностей овладения навыками чтения обучающимися с легкой умственной отсталостью 33
2.1. Организация и содержание методики констатирующего исследования 33
2.2. Анализ результатов изучения особенностей овладения навыками чтения обучающимися с легкой умственной отсталостью 47
Глава 3. Логопедическая работа по коррекции нарушений овладения навыками чтения у обучающихся с легкой умственной отсталостью 86
3.1. Принципы, методические подходы к проведению логопедической работы по коррекции нарушений овладения навыками чтения у обучающихся с легкой умственной отсталостью 86
3.2. Методические рекомендации для логопедической работы по преодолению нарушений чтения у обучающихся 4-5 классов с легкой умственной отсталостью 89
Заключение 100
Список литературы 104
Приложение 111