Дипломная работа на тему: Особенности развития мыслительных операций у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР посредством коррекционно-развивающих упражнений

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы развития мыслительных операций у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития 5
1.1. Мышление как психический процесс 5
1.2. Характеристика мыслительных операций 18
1.3. Развитие мышления в онтогенезе 22
1.4. Особенности развития мыслительных операций у детей с задержкой психического развития 28
Глава 2. Диагностика сформированности мыслительных операций у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития 35
2.1. Характеристика экспериментальной и контрольной групп 35
2.2. Организация и содержание экспериментального исследования 42
2.3. Анализ результатов исследования 67
Глава 3. Методические рекомендации по развитию мыслительных операций через игровые упражнения у старших дошкольников с задержкой психического развития 101
3.1. Значение игровых упражнений в развитии детей дошкольного возраста 101
3.2. Методические рекомендации по развитию мыслительных операций у старших дошкольников с ЗПР 106
3.3. Игровые упражнения, направленные на развитие мыслительных операций у детей с задержкой психического развития 108
Заключение 112
Список литературы 114