Дипломная работа на тему: Особенности формирования коммуникативных навыков у детей с ЗПР шестилетнего возраста в игре

План работы:

Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогические основы игрового общения 8
1.1. Особенности игровой деятельности у детей с ЗПР 8
1.2. Формирование коммуникативных навыков у детей 6-летнего возраста в игровой деятельности 18
1.3. Сюжетно-ролевая игра как психолого-педагогический метод развития коммуникативных навыков общения дошкольников с ЗПР 28
Глава 2. Изучение на практике формирования коммуникативной деятельности в игре у детей с задержкой психического развития шестилетнего возраста и их сверстников с нормальным развитием 34
2.1. Организация констатирующего эксперимента 34
2.2. Определение уровня развития коммуникативной деятельности детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста 37
Глава 3. Формирующий эксперимент по развитию коммуникативной деятельности детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста 50
3.1. Организация эксперимента по развитию коммуникативной деятельности детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста 50
3.2. Рекомендации по проведению формирующего эксперимента 51
3.3. Анализ результатов контрольного эксперимента 55
Заключение 61
Список литературы 65
Приложение 71