Дипломная работа на тему: Предупреждение нарушений чтения и письма у обучающихся первого класса общеобразовательной школы в условиях инклюзии

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ПРОФИЛАКТИКИ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 9
1.1. Современные представления о нарушениях письменной речи 9
1.2. Психолого-педагогическая характеристика контингента обучающихся первого класса общеобразовательной школы 19
1.3. Современные тенденции инклюзивных процессов в младших классах общеобразовательной школы 24
Выводы по главе 1 32
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У УЧЕНИКОВ ПЕРВЫХ КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ 34
2.1. Характеристика участников и методов исследования 34
2.2. Методика изучения письменной речи учеников первого класса 38
2.3. Анализ результатов исследования письменной речи у первоклассников 42
Выводы по главе 2 59
ГЛАВА 3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА И ЧТЕНИЯ У 61
3.1. Методологическая основа коррекционно-педагогической работы по предупреждению нарушений письменной речи у обучающихся первого 61
3.2. Методические рекомендации по профилактике нарушений письма и чтения у первоклассников 70
Выводы по главе 3 77
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 80