Дипломная работа на тему: Изучение сформированности графомоторных навыков у учащихся начальных классов

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ РАЗВИТИЯ ГРАФОМОТОРНЫХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 9
1.1. Теоретические аспекты изучения письма 9
1.2. Формирование предпосылок овладения навыком письма в онтогенезе 16
1.3. Психолого-педагогическая характеристика учащихся первых классов 20
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ ГРАФОМОТОРНЫХ НАВЫКОВ У ПЕРВОКЛАССНИКОВ 34
2.1. Организация экспериментального исследования 34
2.2. Диагностическая программа исследования 34
2.3. Результаты экспериментального исследования 42
Выводы по второй главе 54
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ И КОРРЕКЦИИ ГРАФОМОТОРНЫХ НАВЫКОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 55
3.1. Содержание системы коррекционной работы по профилактике и коррекции графомоторных навыков у младших школьников 55
3.2. Примеры упражнений и заданий по профилактики и коррекции графомоторных навыков у младших школьников 59
3.3. Разработка конспектов уроков и занятий по профилактике и коррекции графомоторных навыков у младших школьников 65
Выводы по третьей главе 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79
ПРИЛОЖЕНИЕ 86