Дипломная работа на тему: Развитие моторных навыков у детей дошкольного возраста с ЗПР посредством игр и упражнений

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы развития моторных навыков у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития 6
1.1. Общие закономерности развития моторных навыков в онтогенезе 6
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с задержкой психического развития 15
1.3. Специфические особенности развития моторных навыков у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития 30
Глава 2. Диагностика особенностей развития моторных навыков у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития 35
2.1. Характеристика экспериментальной и контрольной групп 35
2.2. Организация и содержание экспериментального исследования 38
2.3. Результаты констатирующего эксперимента 52
Глава 3. Игры и упражнения как средство развития моторных навыков у детей с задержкой психического развития 62
3.1. Значение и возможности использования игр и упражнений как средства развития моторных навыков у детей с задержкой психического развития 62
3.2. Комплекс игр и упражнений, направленный на развитие моторных навыков у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития 66
3.3. Результаты контрольного эксперимента 80
Заключение 87
Список литературы 90