Дипломная работа на тему: Изучение уровня сформированности лексико-грамматического строя речи в письменных работах учащихся начальных классов

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИЗУЧЕНИЯ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ 7
1.1. Теоретические аспекты изучения письменной речи 7
1.2. Этапы формирования и развития лексико-грамматического строя речи и письменной речи в онтогенезе 10
1.3. Общая характеристика нарушений письменной речи 17
1.4. Психолого-педагогическая характеристика учащихся начальных классов 22
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ НА МАТЕРИАЛЕ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ 32
2.1. Организация экспериментального исследования 32
2.2. Диагностическая программа исследования 33
2.3. Результаты экспериментального исследования 36
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО КОРРЕКЦИИ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ 70
3.1. Содержание коррекционной работы по формированию и развитию лексико-грамматического строя речи у учащихся начальных классов 70
3.2. Примеры упражнений и заданий по коррекции лексико-грамматического строя речи 71
3.3. Методические рекомендации по развитию лексико-грамматического строя речи у учащихся начальных классов 86
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 90
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 92