Дипломная работа на тему: Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР на музыкальных занятиях

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 8
1.1. Понятие о воображении как психическом процессе. Особенности воображения у детей старшего дошкольного возраста 8
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития 13
1.3. Музыкальное развитие детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья 20
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВООБРАЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 33
2.1. Организация констатирующего эксперимента. Характеристика участников исследования 33
2.2. Методика констатирующего эксперимента изучения воображения детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития и их нормально развивающихся сверстников 37
2.3. Анализ результатов констатирующего эксперимента 45
Выводы по второй главе 54
ГЛАВА 3. КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ВООБРАЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ 56
3.1. Методические рекомендации по развитию воображения у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития на музыкальных занятиях 56
3.2. Комплекс игр и упражнений по развитию воображения у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития на музыкальных занятиях 60
Выводы по третьей главе 76
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 83
ПРИЛОЖЕНИЕ 91